<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/58677" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/58677</id>
  <updated>2026-04-10T15:57:01Z</updated>
  <dc:date>2026-04-10T15:57:01Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Является ли философия рациональным предприятием?</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59672" />
    <author>
      <name>Кротков, Е. А.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59672</id>
    <updated>2024-01-24T00:04:34Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Является ли философия рациональным предприятием?
Authors: Кротков, Е. А.
Abstract: Философия характеризуется как текст, интеллектуальная деятельность и коммуникация. Выделяются два равнозначных аспекта философского дискурса - когнитивный и коммуникативный. Рассматривается специфика семантики языка философии, ее понятий</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>"Эстетика" Гегеля и спор Э. Ильенкова и М. Лифшица об идеальном</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59671" />
    <author>
      <name>Мареев, С. Н.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59671</id>
    <updated>2024-01-24T00:03:59Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: "Эстетика" Гегеля и спор Э. Ильенкова и М. Лифшица об идеальном
Authors: Мареев, С. Н.
Abstract: При анализе "Эстетики" Гегеля автор обосновывает культурно-историческое и деятельностное понимание красоты. Он доказывает, что Э. Ильенков примыкает к гегелевской традиции в споре об объективности идеального, в отличие от Мих. Лифшица</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Человек и сцена: перформативные практики в антропологии мирового театра</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59669" />
    <author>
      <name>Бараниченко, Н. В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59669</id>
    <updated>2024-01-24T00:05:09Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Человек и сцена: перформативные практики в антропологии мирового театра
Authors: Бараниченко, Н. В.
Abstract: Рассматривается понятие "перформанс". Сделана попытка проследить развитие театрального перформанса в разные эпохи с точки зрения антропологического подхода. Автор предлагает концепцию "еще одного зрителя", которая рассматривает театральный перформанс как средство коммуникации, обращенное не только к непосредственному зрителю, но и зрителю, воображаемому, представляемому из ракурса сцены</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Формирование жизненных траекторий учеников интернатных заведений: социологический аспект</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59668" />
    <author>
      <name>Гордиенко, Н. Н.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/59668</id>
    <updated>2024-01-24T00:04:49Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Формирование жизненных траекторий учеников интернатных заведений: социологический аспект
Authors: Гордиенко, Н. Н.
Abstract: Проанализирована специфика и раскрыта динамика формирования у учеников интернатных заведений жизненных траекторий, определены факторы эффективности этого процесса: использование современных образовательно-реабилитационных технологий, организация личностно-ориентированного обучения, привлечение учащихся к социальной практике, функционирование системы ученического самоуправления</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

