<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61523</link>
    <description />
    <pubDate>Sun, 05 Apr 2026 21:20:23 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-05T21:20:23Z</dc:date>
    <item>
      <title>Uglish: вариант английского языка в Уганде</title>
      <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61747</link>
      <description>Title: Uglish: вариант английского языка в Уганде
Authors: Багана, Ж.; Раюшкина, М. Е.
Abstract: В статье выделяются и детально описываются характерные особенности варианта английского языка, называемого Uglish и имеющего широкое распространение в Уганде. Особое внимание акцентируется на процессе влияния, оказанного местными языками, на формирование главных особенностей угандийского варианта английского языка</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61747</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Языковая картина мира современного школьника: концепты “ЕГЭ”, “Экзамен”</title>
      <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61746</link>
      <description>Title: Языковая картина мира современного школьника: концепты “ЕГЭ”, “Экзамен”
Authors: Голубева, И. С.
Abstract: Выявляется специфика языковой картины мира и репрезентируется речевой портрет современного школьника в процессе анализа концептов школьного дискурса “ЕГЭ” и “Экзамен” в языковом сознании школьников. Выявлены значимые концепты школьного дискурса как оценочные характеристики, в которых отражается школьная действительность, проанализированы полученные ассоциации на стимулы школьного дискурса, определены частотные ассоциации, сопоставлены положительно, отрицательно и нейтрально окрашенные ассоциации</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61746</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Этнокультурная основа использования фитонимов лексико-семантической группы “дикорастущие травы” (на материале сборника М. Матусовского “Земля моих отцов - Донбасс”)</title>
      <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61745</link>
      <description>Title: Этнокультурная основа использования фитонимов лексико-семантической группы “дикорастущие травы” (на материале сборника М. Матусовского “Земля моих отцов - Донбасс”)
Authors: Дьякова, Т. А.
Abstract: Рассматриваются фитонимы лексико-семантической группы “дикорастущие травы” с точки зрения этнокультурных воззрений. Материалом исследования стали поэтические произведения М. Матусовского, включенные в сборник “Земля моих отцов - Донбасс”. Проанализированы работы последних лет, касающиеся изучения фитонимики как части языковой картины мира, семантических особенностей фитонимов. Определено использование терминов фитоним, фитонаименование</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61745</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Феномен функциональной грамотности в современной высшей школе</title>
      <link>http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61740</link>
      <description>Title: Феномен функциональной грамотности в современной высшей школе
Authors: Сизякина, В. М.; Лопатухина, Т. А.
Abstract: Проблемы формирования фундаментальной грамотности: роль учителя в образовании, условия интеллектуального развития человека, разработка авторской текстоцентрической технологии в образовании и др.</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/61740</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

