Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2001	Функционально-семантические особенности глаголов to allow и to let в современном английском языке	Фурманчук, М. А.; Прохорова, О. Н.
2001	Оппозиция: эквивалентность / безъэквивалентность в теории перевода	Еремина, Я. Л.; Перевышина, И. Р.
2001	Пространственная характеристика глаголов движения в современном французском языке	Бурцева, А. Ю.; Моисеева, С. А.
2001	Формирование этического сознания в процессе становления коммуникативных способностей младших школьников	Бурченко, Т. В.; Туранина, Н. А.
2003	Принцип проблемности в проектной методике	Торопова, Т. В.
2003	Структурные особенности моделей полипредикативного предложения с сочинением и подчинением	Ракова, К. И.
2001	Интенсивность как компонент семантической структуры языковых единиц (на материале французского языка)	Борисенко, Н. М.; Шашкин, Л. М.
2003	Структура и содержание учебных дисциплин переводческого цикла (из опыта работы)	Дзенс, Н. И.
2001	Структурно-семантические особенности сложных существительных в немецком языке и способы их перевода	Бондарева, Л. Ю.; Перевышина, И. Р.
2003	К проблеме национальной специфики коммуникативного поведения	Дзенс, Н. И.; Кудрявцева, Н. Б.
2001	К проблеме этимологии топонимов немецкого языка	Авдеева, Ю. Н.; Дзенс, Н. И.
2003	Возможности использования интенсивных методов обучения иностранным языкам в общеобразовательной средней школе	Борисова, Л. Н.; Морозова, Л. Д.
2001	Англоамериканизмы: экспансия в немецкий язык или путь к слиянию двух мировых культур?	Авдеева, М. А.; Бондаренко, Е. В.
2001	К вопросу об эмоциональности в семантике номинативных единиц французского языка: на примере наименований, соотносимых с понятием "страх"	Андреева, С. И.; Шашкин, Л. М.
2007	Цели социально-экологического образования студентов (в контексте деятельностного подхода)	Шилова, В. С.
2003	Пути повышения эффективности урока иностранного языка	Бобылева, З. Г.
2007	Гендерный аспект проявления внутриличностных противоречий в юношеском возрасте	Кузнецов, А. А.; Кузнецова, Л. Б.
2003	Методическая компетентность будущего специалиста: способы и средства подготовки	Винайкина, Н. П.; Кучерова, И. Л.; Рагозина, Л. Д.
2007	Самоопределение как одно из средств обеспечения эффективности учебной деятельности	Мусаелян, Е. Н.
2007	О структуре мотивации учения в отечественной психологии	Куликова, О. В.