http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61210| Title: | Индивидуально-психологические и образовательно-средовые факторы субъектной включенности студентов в академическую активность |
| Authors: | Савин, Е. Ю. Самсонова, М. Э. |
| Keywords: | педагогика высшее образование студенты субъектный опыт академическая активность образовательная среда |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Савин, Е.Ю. Индивидуально-психологические и образовательно-средовые факторы субъектной включенности студентов в академическую активность / Е.Ю. Савин, М.Э. Самсонова // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2023. - Т.9, №4.-С. 83-99. - Doi: 10.18413/2313-8971-2023-9-4-0-7. - Библиогр.: с. 96-99. |
| Abstract: | В статье прослеживается зависимость характера субъектной включенности студентов в академическую активность и ее форм от индивидуально-психологических характеристик субъекта и воспринимаемых параметров образовательной среды |
| URI: | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61210 |
| Appears in Collections: | Т. 9, № 4 |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Savin_Individualno-psikh_23.pdf | 486.84 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.