| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Губатенко, Н. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-05-22T13:27:12Z | - |
| dc.date.available | 2026-05-22T13:27:12Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Губатенко, Н.С. Кооперация учителей, работающих в профильном классе педагогической направленности: механизмы, условия и принципы / Н.С. Губатенко // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2025. - Т.44, №4.-С. 718-727. - Doi: 10.52575/2712-7451-2025-44-4-718-727. - Библиогр.: с. 724-726. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsuedu.ru/handle/123456789/66679 | - |
| dc.description.abstract | В работе дается теоретическое обоснование кооперации педагогов, работающих в профильных классах педагогической направленности, как стратегического сотрудничества. Методом концептуального анализа и теоретического моделирования выявлены и описаны три ключевых механизма кооперации, определены необходимые условия и принципы их реализации | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | педагогика школы | ru |
| dc.subject | профильные классы | ru |
| dc.subject | организация обучения | ru |
| dc.subject | кооперация учителей | ru |
| dc.subject | педагогическое взаимодействие | ru |
| dc.subject | механизмы сотрудничества | ru |
| dc.subject | принципы кооперации | ru |
| dc.title | Кооперация учителей, работающих в профильном классе педагогической направленности: механизмы, условия и принципы | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Т. 44, № 4
|
