| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.author | Макотрова, Г. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2014-08-25T11:02:12Z | - |
| dc.date.available | 2014-08-25T11:02:12Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Макотрова, Г.В. Педагогический опыт использования сети Интернет в процессе индивидуализации развития исследовательских качеств личности старшеклассников / Г.В. Макотрова ; НИУ БелГУ // Профильная школа. - 2012. - №3.-С. 38-43. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/8145 | - |
| dc.description.abstract | Проблемы использования сети Интернет в индивидуализации развития исследовательских качеств личности старшеклассников, связанные с уровнем развития научного потенциала личности обучаемых и научно-методической готовностью педагогов к использованию сети Интернет в продуктивной познавательной деятельности школьников. Опыт реализации педагогических условий использования сети Интернет в процессе индивидуализации развития исследовательских качеств старшеклассников | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | педагогика школы | ru |
| dc.subject | средства обучения | ru |
| dc.subject | технические средства обучения | ru |
| dc.subject | Интернет | ru |
| dc.subject | педагогический опыт | ru |
| dc.subject | старшеклассники | ru |
| dc.subject | процесс обучения | ru |
| dc.subject | научный потенциал | ru |
| dc.subject | индивидуализация | ru |
| dc.title | Педагогический опыт использования сети Интернет в процессе индивидуализации развития исследовательских качеств личности старшеклассников | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.citationpublication | Профильная школа | ru |
| dc.identifier.citationnumber | 3 | ru |
| dc.identifier.citationfirstpage | 38 | ru |
| dc.identifier.citationendpage | 43 | ru |
| dc.description.refereed | yes | ru |
| dc.description.institution | Белгородский государственный университет | ru |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из периодических изданий (на русском языке)
|
