| Просмотров | |
|---|---|
| Экономико-математическое моделирование как средство повышения практико-ориентированной направленности обучения студентов (на примере математических дисциплин) | 153 |
| апреля 2026 | мая 2026 | июня 2026 | июля 2026 | августа 2026 | сентября 2026 | октября 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Экономико-математическое моделирование как средство повышения практико-ориентированной направленности обучения студентов (на примере математических дисциплин) | 8 | 3 | 0 | 13 | 15 | 16 | 8 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Erina_Ekonomiko.pdf | 70 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 51 |
| Канада | 21 |
| Австралия | 5 |
| Китай | 5 |
| Вьетнам | 5 |
| Германия | 3 |
| Россия | 3 |
| Объединенные Арабские Эмираты | 2 |
| EU | 2 |
| Индия | 2 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Ottawa | 21 |
| Houston | 11 |
| Baltimore | 4 |
| Dearborn | 4 |
| Beijing | 3 |
| Hanoi | 3 |
| Mountain View | 3 |
| San Jose | 3 |
| Wilmington | 3 |
| Cambridge | 2 |