Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2003	Особенности организации когнитивного опыта в процессе усвоения иностранного языка	Поддубная, Т. К.; Гран, И. Н.
2003	Об особенностях обучения коммуникативному поведению на уроках иностранного языка	Моисеева, С. А.; Охремова, Е. А.
2003	Формирование межкультурной компетенции у студентов языковых вузов в современных условиях	Лагоденко, Д. В.
2003	Художественный фильм как средство обучения межкультурной коммуникации	Кожевникова, Л. Н.; Доборович, А. Н.
2003	О некоторых формах повышения квалификации, реализуемых в высшей школе США	Костина, Н. И.
2003	Повышение эффективности контроля при использовании тестовой методики в рамках специализированного курса	Колчинцева, Л. Н.
2003	Сопоставление в практике преподавания иностранных языков	Карасева, В. Х.
2003	Особенности организации процесса обучения английскому языку на основе учета индивидуальных особенностей обучаемых	Францева, Ю. В.
2003	Учитель как организатор диалога культур	Королева, Л. А.; Крежевских, М. И.
2003	Учет индивидуально-психологических особенностей учащихся при обучении грамматике	Еременко, Н. В.
2003	Спецкурс как средство реализации профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах	Дьяченко, Л. М.
2003	Активизация речемыслительной деятельности студентов языкового факультета с использованием проблемных заданий	Дворник, О. Д.
2008	Нэп: нелегальное предпринимательство и власть	Богданов, С. В.
2004	Решение соритов методом построения фрагментов матричных диаграмм	Жалдак, Н. Н.
2009	Анкета Н.Н. Жалдака и значения логических средств языка в гражданском праве	Дроботенко, Е. А.
1998	Технология обучения логичности	Жалдак, Н. Н.
2009	Табличная практическая логика научного познания	Жалдак, Н. Н.
2006	Релевантный вывод по информации с устранением импликации	Жалдак, Н. Н.
2003	Проблема практической логики научного познания	Жалдак, Н. Н.
2002	Проблема определения политической элиты	Жалдак, Н. Н.; Баландина, Г. Ю.