| Просмотров | |
|---|---|
| Теоретическая модель педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности | 43 |
| Апрель 2025 | Май 2025 | Июнь 2025 | Июль 2025 | Август 2025 | Сентябрь 2025 | Октябрь 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Теоретическая модель педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 8 | 5 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Razuvaeva_Theoretical.pdf | 14 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 8 |
| Канада | 3 |
| Россия | 3 |
| Бразилия | 2 |
| Индия | 2 |
| Вьетнам | 2 |
| Аргентина | 1 |
| Австралия | 1 |
| Бахрейн | 1 |
| Германия | 1 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Ottawa | 3 |
| Palo Alto | 2 |
| Sacramento | 2 |
| Thana | 2 |
| Barnaul | 1 |
| Coburg | 1 |
| Fairfield | 1 |
| Kiev | 1 |
| Manama | 1 |
| Moscow | 1 |